DEFINICIÓN: Este tipo de comprensión lectora se caracteriza por tener la información explícita en el texto; quiere decir, que la información está visiblemente en el texto.Lo puedes identificar en el texto por los detalles, nombres, personajes, tiempo, etc.
Ejemplos:
(...)Hace sesenta y cuatro años que el presidente y el Consorcio clasificaron el amor como una enfermedad, y hace cuarenta y tres que los científicos encontraron una forma de curarlo. A todos lo otros miembros de mi familia ya se les ha efectuado la intervención. Mi hermana mayor, Rachel, lleva nueve años libre de la enfermedad. Ha vivido tanto tiempo a salvo del amor que dice que ya ni siquiera se acuerda de los síntomas. Yo tengo una cita para mi operación dentro de noventa y cinco días; exactamente, el 3 de septiembre. Es mi cumpleaños. (...)
Delirium (Lauren Oliver)
1. ¿Quienes clasificaron el amor como una enfermedad?
a)El pueblo b)El Consorcio c)El presidente d)La ONU e) b y c
2. ¿Cuando se va a operar la narradora?
a)El 3 de septiembre b)El 3 de marzo c)El 13 de septiembre d)No especifica
3. ¿En qué ocasión importante se va a operar?
a)En el cumpleaños de su hermana b)En su graduación c)En su cumpleaños d)En el funeral de su perro
4. ¿Quiénes encontraron la cura de la "enfermedad"?
a)Investigadores b)La NASA c)Los científicos d)Los Iluminatis e) a y c
TEXTO 2:
(...) Verónica. ¡Cómo olvidarte! En algún momento pensé que era mi amiga, resultó ser una imbécil, como toda y además, protagonista de uno de los peores recuerdos del primer colegio al que fui.Todo ocurrió en el salón de clases; ella, delgada y morena; yo, casi obesa y blanca como los dientes de mi gato.
Una profesora nos pidió que alguien le alcance la guitarra que estaba detrás de un mostrador de madera. Para acceder a la guitarra había que pasar por un estrecho espacio entre pared y mostrados. Yo, voluntariosa y alumna predilecta, me levanté para hacerlo y sucedió lo obvio: no pasé. Era un tanque: Verónica - morocha, graciosa, con una sonrisa resplandeciente - se acercó dando saltos y alcanzó la guitarra y yo me puse colorada. Y a llorar, supongo. Invento, porque no me acuerdo; si me acordara de todas las humillaciones por las que pasé, no tendría que estar viva en este momento. Bueno, como si no hubiera intentado auto-eliminarme (...)
Abzurdah (Cielo Latini)
1. ¿Cómo se llama la niña delgada y morena?
a)Verónica b)Jesica c)Milagros
2. ¿Cómo se puso la narradora al ver que otra niña logró alcanzar la guitarra?
a)Humillada b)Alegre c)Ansiosa d)Colorada
3. ¿Dónde ocurrió la escena?
a)El el parque del colegio b)En el salón c)En la calle d)En la playa
4.¿La narradora intentó "auto-eliminarse" alguna vez?
a)Sí b)No c)No especifica
TEXTO 3:
(...)Algunas de las cosas que se piensan antes de morir son ridículas. Un día antes de mi muerte planeada, decidí hacer todo lo que no había podido lograr en lo inmediato. Tomé mis ahorros y fui al paseo de compras de Acortes y Rivadavia; compré las cosas que siembre había querido y que no había podido tener por miedo a quedarme sin dinero para cuestiones más importantes.
Compré una almohadón con forma de corazón y un par de remeras que había visto unos días atrás. Salí llena de bolsas y fui a la peluquería: quería teñirme el cabello de rubio o plancharme con crema., quería probar. En la peluquería me dijeron que era tarde, que volviese al día siguiente, me hubiera encantado poder explicarles que no podía volver porque no iba a estar viva, pero era una historia demasiado larga y trágica (...)
Abzurdah (Cielo Latini)
1. ¿La narradora planeó su muerte?
a)Sí b)No c)No especifica
2. ¿Que compró antes de morir?
a)Almohadón de corazón b)Remeras c)Chocolates d)Mucha comida e) a y b
3. ¿A dónde fue de compras la narradora?
a)Jockey Plaza b)Caminos del Inca c)Real Plaza d)Acortes y Rivadavia
4.¿Por qué no le quisieron atender en la peluquería?
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